(通讯员：郑斌)1月13、14日，致远高中2022届高一全体学生集中黍健楼二楼聆听了研究性课题专题讲座。两天的专题讲座共设七次讲座，致远高中七位特色课程教师担任了本次讲座主讲人。

讲座过程中，刘静老师以选题、开题为切入点，让学生明白从学习生活中发现问题，在众多的问题中选出一个能转换为研究性课题的问题。邵天阳老师以查找资料为切入点，介绍了很多查找资料的方法，通过工具书、参考文献、检索网址等查找工具，整理筛选文献资料。黄佳老师以科学方法、受控实验为切入点，利用实际生物实验案例（洋葱实验），通过观察、提出问题、形成假设、设计及实施实验等科学方法应用实例，让学生掌握实验研究的方法。吴佳玮老师以社会调查研究为切入点，介绍问卷调查的制定方法，访谈法等研究方案，来收集有价值的研究资料。姜海霞老师以数据分析处理为切入点，介绍统计分析方法，利用统计软件进行数据处理分析。王艳丽老师以研究型报告撰写为切入点，分别介绍了不同研究方向下研究报告的各种案例分析。郑斌老师以研究型课题网站操作方法为切入点，演示了上传平台的操作方法，分析过去几年学生提交研究型课题报告出现的各种问题。

     通过两天的研究型课程讲座，高一全体学生对开展研究型课程学习有了全面地了解。在新高考改革的背景下，致远高中努力培养学生研究精神与实践能力，让学生更个性化地研究知识。推进研究性学习是落实高中学生综合素质评价内容的体现，让高中教学更关注学生的兴趣化培养和综合素养的提升，让高校招生更关注考生的学习经历和人生感受。

摄影：刘强

审核：刘强