(致远高中通讯员 顾军/文    致远高中  戴洁洁/摄)

5月8日下午，上海市教育功臣，上海市特级校长，上海市成功教育研究所所长，上海市闸北第八中学原校长刘京海来到致远高中讲学指导。奉贤区卓越教师培养工程“李龙权特级校长工作室”全体学员及致远高中教师聆听了刘京海的《新高考背景下成功教育的新进展》报告。

刘京海从“新高考后闸北八中质量和学生变化的基本情况”、“我们理解新高考改革对学校的挑战”、“新高考以来我校改革的主要实践”三个方面介绍了成功教育如何由80年代中期至90年代初期的艰辛发展历程到成功寻找突破口。他介绍了成功教育在新的教育改革趋势下的发展方向与思路，其间涉及了东西方教育差异，教学过程中知识、能力与人格培养如何协调等一系列重要问题。

结合校情他提出“学校为每个学生成为负责任的成功者奠基”、“每个学生成为负责任的成功者”，以利他为基点，用“负责任”和“成功者”把两者有机地联结起来。同时坚持三个相信的教育理念：相信每一个孩子都有成功的愿望，相信每一个孩子都有成功的潜能，相信每一个孩子都能取得多方面的成功作为学校改革的灵魂。

学校改革实践不断从两个学习领域积极探索适合学生的学习模型。分别是在实践活动领域注重数字化实验、研究性学习、社会实践活动；在学科学习领域注重个性化练习、数字化阅读、课堂混合式学习。依据课程标准，从学生出发，调整好教学目标，倡导提高教学的针对性、增强有效性、调动学生主动性。

刘京海接地气的报告为工作室学员提供了具有可操作性的教育教学管理经验，为一线教师教学工作提供了行之有效的教学理念。拓宽了老师们的视野，更给老师们提供了许多有益的启示。报告结束，全体老师用热烈的掌声对刘京海在教育事业上的那份孜孜不倦的忘我奉献表示敬意。

 工作室主持人、特级校长李龙权携全体教师再次对刘京海精彩的报告表示感谢。他指出：“他山之石可以攻玉”，所有的教育工作者应勤奋探索与时俱进，关注教育改革动态，教育改革的关键是教育观念的转变、教育行为的改善。