3月14、15日，致远高中开展了为期两天的2018学年五年期教师教学考核。本次考核以生成性教育理念为指导，以生成性课堂教学评价为导向，以实施生成性课堂教学策略为目标展开。五年期教师谢婷、平凡、缪怡和吴佳玮分别进行了课堂教学展示。校长李龙权、副校长吕敏英、五大中心主任和部分骨干教师代表组成的13位评委对4位青年教师按照听课、说课、评课等一系列流程，进行逐一考核。

14日下午，首先由语文组谢婷老师上了《老王》一课，她以文章的“文眼”为抓手，结合文本，带领着学生深入解读杨绛先生对老王的愧怍之情。然后数学组的平凡老师上了《正弦定理》一课，用丰富的肢体语言和饱满的热情吸引着学生进入严谨有趣的数学世界。接着信息组的缪怡老师上了《算法实例——解析算法》一课，其教学内容经过精心设计，小步走，有坡度，最终由浅入深，顺利实现了教学目标，师生默契互动，学生解题规范，可见其扎实的教学功底和优异的引导能力。

15日上午，由体育组吴佳玮老师带来《蹲踞式起跑》一课，她标准、到位的示范动作和熟练的教学技能给评委们留下了深刻的印象。

随后，这四位青年老师在弼远楼四楼会议室分别进行了说课。评委组成员都对青年教师逐一进行了评课，肯定了四位教师端正的备考态度、丰富的学科知识和良好的教学素养，同时也指出了青年教师们在情境导入、教学内容确定、教学问题设计等方面存在的问题，并有针对性地提出了建设性意见，毫不藏私地传授了各环节有效的处理方式、方法。评委们都达成了共识：学校的发展将离不开青年教师的快速成长，要利用好这次五年期考核的机会，在鼓励、肯定我们的青年教师的同时，更应该给我们的青年教师指出不足，明确其未来努力的方向，帮助她们在教学上更好更快地成长。

这次考核结合学校“文理相融，艺术素养”的办学特色，充分展示了青年教师在基础型课程课堂教学中渗透艺术教育的研究实践所取得的成果。评委们认真听课，辛苦评课，以考促教，以评促教，包含着对青年教师们的殷殷期望，希望她们经过这一次全面而深刻的“洗礼”，能认清自我的优势和不足，调整好策略，树立新目标，在教师的专业发展之路上越走越远！

通讯、摄影：伍文林

审稿：石红霞