融合创艺特色，构建“五美四创”新课堂

——区语文学科教研员贾冬梅来校指导并展示

（通讯员 鲁佳佳）为培养教师课堂的创新思维，实现由传统课堂向以学生为主体的课堂转变，11月9日，奉贤区高中语文教研员贾冬梅莅临我校进行指导，并与我校语文教师王欣依就《老人与海》一课开展同课异构。总支书记孙赤婴、语文教研组全体教师参加本次教研活动。

王欣依采取长文短教的形式，她在课前采取了让学生画封面的方式，使同学们主动地了解课文的核心情节。课上，她抓住了老人内心与行为上的矛盾并通过桅杆这一意象，促使学生思考其中的用意。

贾冬梅同样采取让学生绘画插图的方式进行课堂的导入，但不同之处在于她只截取了《老人与海》的1-20节，聚焦于老人与鲨鱼搏斗的片段，扣住这一段鲨鱼的特征，让学生细致入微地分析品读课文，接着以让学生用课文中的一句话为图片配文的形式，自然流畅地转向老人和鲨鱼搏斗背后隐含着的精神。

课后，贾冬梅首先肯定了王欣依作为青年教师的飞快进步。接着她指出，一堂课应该让学生有一个具体的抓手，内容不必过于充实，需要聚焦于一个教学点进行深入剖析。她强调，学生需要走进文本，教师需要以有效的问题促进学生思考。孙赤婴认为，在课堂中，目前教师仍显强势，需要实现课堂主体的转变。此外，他提出建议，教师在课前需要充分掌握课文，在课堂中才能自信从容地放下课本，从而关注到学生，培育学生的文本感知能力与表达能力。

本次教研活动结束后，语文教研组各位教师在课堂主问题、环节连贯性、课堂主体等方面收获颇丰，进一步加强了对“双新”背景下创艺教育的理解。东华致远中学十分珍惜每一次的教研活动，秉行着思行并进的理念，相信教育教学将会进一步完善，在创新思维上将会更加突出。

摄影：瞿波 孙沫君

审核：孙赤婴