一年多来，致远高中高二学生从集思广益确定课题，分组按计划实施研究，走到今天的课题总结交流，所有的努力此刻已经结出丰硕的果实。6月4日下午，高二年级全体学生聚集在黍健楼二楼报告厅进行研究型课程课题研究成果展示。致远高中副校长吕敏英首先对研究型课程的重要性进行了简要的阐述，随后高二年级7个课题组成员代表向在场师生进行了研究成果展示。

致远高中的研究型课程内容丰富，各小组同学集思广益，以发散性的思考确立了许多有现实意义的研究课题。“高中生对撕纸艺术的认知与传承”、“寻迹机器人的行走控制原理研究”、“研究物质的提取——茶叶中咖啡因的提取”、“对青少年关于吟诵的含义及意义理解的研究”、“结合中国传统文化的版画设计实践研究”、“探究光照颜色和时间对宫廷草生长的影响”等课题，根据各学科基础知识展开，同时又关注现实生活与学生的成长。特别是高二（3）班的黄翔同学，在初中时研究“带有鞋带扣的运动鞋”受到张高丽副总理的接见，前段时间更是因“中学生奶茶市场的现状和发展前景”的研究获得“上财北郊——中学生未来商业精英论坛”最佳市场经理。他向同学们介绍了自己做课题研究的点滴经验，用一个活生生的例子告诉高二的学子们：完成一个好的课题并不困难。

各课题组成员用细心去关注被人遗忘的角落，充满着创新意识，用行动搜寻差异，奠定课题结论的科学性，让研究更具现实意义。辩证的思维，清晰的思路，完整的结构，这是用辛勤的足迹踩出的成果，于探索之中读懂了“研究性学习”的内涵。不同的课题，不同的研究策略，共同的努力。从最初提出问题到最后分析数据得出结论，不断探究的过程也是每一位组员成长创新的历程。

撰稿：顾 超

审稿：吕敏英