随着学校近几年越来越多新教师的加入、新老交替越加频繁这一趋势，新教师的培养显得尤为紧迫。为夯实新教师的教学基本功，促进他们更快的专业成长，营造“以赛促教、以评促学”的教学氛围，东华致远一年一度的新教师教学评比活动于4月22日开启。本次参加两年内新教师教学评比的老师共有13人，他们被分为文理两组，本次教学评比设课堂教学、说课、备课检查、知识测试4个项目。

22日—24日三天，13位两年内新教师陆续进行了课堂教学展示，可谓各显风采。

由校领导和各学科教研组长组成了文理两个评委组，在认真听课。

24日中午12时，13位新教师集中学校会议室，进行了教学基本知识测试。 

24日晚，13位新教师，按照文理两个小组先后依次进行了说课，他们从教材分析、学情分析、教学目标、教学流程、课堂实施、教学反思等方面，通过PPT进行了说课，评委们根据评分表上设计的评价项目在评分表上进行了打分，并对新教师的备课本进行了检查和打分。最后，校长张建权对新教师的说课表现进行了点评，对老师们说课的整体结构完整性和教学反思的真实性做了肯定，又对教材分析时有没有对标课标与体系中的地位的认识、教学目标的适切性、教学方法的运用的规范性和科学性提出了意见和建议。

28日晚，学校领导和新教师一起举行了教学评比总结会。首先由校长对新教师们在几个项目的表现进行了评价，并结合新教师的日常教学提出了要求。

之后，科发室副主任马成群对本次教学评比的各项目数据汇总情况进行了说明，并宣布了各奖项获奖名单，紧接着由校领导顾军、张建权、孙赤婴分别对获奖教师进行了颁奖。

最后，由学校党总支书记孙赤婴对新教师在如何帮助学生成长方面提出了三点建议，并殷切希望我们新教师能要有敢于亮剑的精神，争取早成才。

三尺讲台绽芳华，匠心育人启新程。此次活动的成功举办，不仅为新教师提供了展示与提升的舞台，更营造了“互学共进、追求卓越”的教研氛围，为学校高质量发展注入青春力量。

新教师的感悟：

吴小璐：作为新教师，连续两年参与教学评比并获奖让我深刻感受到“以赛促教”的力量。今年虽然准备时间紧凑，但在教学实践中却明显感受到自己能更精准地把握学情分析，更灵活地运用课堂生成，这份从容印证着教育智慧的积累。同时，我要对地理教研组表达感谢。尽管日常教学任务繁重，但在有限的时间里，三位经验丰富的老师总会给出建议并与我们耐心的探讨。评比不仅是展示的舞台，更是专业成长的加速器——这样的机会让我得以沉下心来，回归研究者的姿态，打磨每个教学细节。尽管过程苦涩，但由上完一节精心准备的课带来的成就感成为了我教育力量与热情的丰富源泉。相信这份历练终将沉淀为育人路上的底气，激励我继续深耕三尺讲台。

缪佳文：非常荣幸能在这次教学评比中获奖，在这里要感谢朱老师和化学组各位老师的帮助和鼓励。这次比赛不仅是一次教学能力的展示，更是一次宝贵的学习和成长机会。通过与其他优秀教师的交流，我深刻体会到教学是一门艺术，需要不断反思、创新和实践。未来，我将继续以学生为中心，探索更生动、更有效的教学方法，让每一堂课都成为师生共同成长的舞台。