（通讯员 郑斌）为积极贯彻落实上海市教委《关于促进优质均衡发展、推进学区化集团化办学的实施意见》相关文件精神，深入推进奉贤区高中集团工作的有效开展。11月11日下午，以“加强课程建设、提升教学质量、促进学生发张”为主题的奉贤区高中教育集团“管理者沙龙”论坛在致远高中弼远楼五楼会议室召开。致远高中校长李龙权、奉贤中学副校长金继波、景秀高中校长蒋耀龙、曙光中学教导主任邵晶晶、奉城高中副校长卫晓燕、上师大四附中教导主任富正华、帕丁顿学校教导主任任其兵等七校联盟体课程教学相关领导出席了本次会议。

会议由主办方致远高中副校长翁海亮主持。首先，七位联盟体学校课程教学领导从课程建设与管理方面的疑难问题进行交流互动。蒋耀龙强调课程建设要系统性，高中生培养目标的定位问题是值得深刻研究；富正华介绍上师大四附中在拓展型课程建设中，注重培养学生的核心素养，培养有创新精神和实践能力的学生；金继波介绍高考新政下带给奉贤中学课程教学变革，学校不断改进顶层课程教学框架设计，建立有奉贤中学特色的激发潜能的课程体系。与会七校其他课程教学领导也积极发言，结合自身工作就课程建设与开展、未来规划等问题进行了交流互动。

随后，奉贤中学、上师大四附中和致远高中三所高中作为代表进行经验介绍。金继波分别从课程建设、教学创新研究的举措，激发潜能的课程体系，基于新高考背景下的教学改革，日常教学效益的创新管理，毕业班教学管理制度五个方面，全面介绍奉贤中学课程教学管理经验，结合各个学科制定不同的评价体系，形成有效的教学管理体系；富正华介绍上师大四附中拓展型课程实践和探索过程，注重学生核心素养的培养，努力建设内容丰富，有层次，有特色的的拓展型课程；吕敏英分享了致远高中为创建艺术特色高中的课程体系和管理机制。学校努力构建 “文理相融、艺术创意”的课程体系，在国家基础型课程中渗透艺术，训练学生的思维方式；在拓展型课程中发展特色课程，激发学生想象力；在研究型课程中培养创造性思维，沟通、合作与解决问题的能力，从而获取良性的思维习惯，最终形成学习与创新素养。

最后，李龙权做了总结性点评，表示开展本次高中教育集团专题论坛很有意义，实现校际间办学理念、课程建设、管理经验、教学评价等共建共享，扩大优质教育资源的示范辐射效应，为全面提升联盟体学校的管理水平和教育教学质量打下扎实的基础，全面助推奉贤区高中教育品质提升。