7月28日下午，市级课题《基于学生问题情境的普通高中家校心理互联策略研究》的结题研讨活动在致远高中弼远楼四楼会议室举行，上师大李丹教授一行、课题负责人曙光中学书记李龙权、致远高级中学书记杨文英等人与会。

首先由致远高级中学副校长石红霞从“民主商议共管理、亲子参与助成长、共研互助促成长、夯实队伍助保障”几个方面，通过详细的案例，介绍了学校在研究过程中的实践探索及取得的成果。

接着，致远高中心理教师姜海霞从学生、家长、教师三个层面汇报了致远高中2021-2022这两年围绕“HERO赋能”开展的校园心理主题活动的成果。

然后，由李丹团队呈现了在致远高中和曙光中学做的学生调查问卷的统计结果，通过详实的数据，总结出父母的教养方式都会对青少年心理适应产生影响，男女生在家庭教育的不同反应等，帮助学校分析开展家庭教育活动对学生产生的效果。

随后李龙权围绕这个课题结题谈了自己的看法，提出通过教师“七个力”来提升教师在家庭教育中的能力及家长“七个力”提升家长在家庭教育中的作用。

最后，大家结合上面的成果汇报对课题结题工作进行讨论，在不断的完善中更加突出课题的针对性和时效性。相信这样浓厚的学习之风、研究之风定会促使教师专业素质的发展，推进学校心理互联特色育人目标的达成。