聚焦课堂提质 赋能共促成长

奉贤区高中地理教研活动在东华致远举行

（通讯员：吴小璐）3月21日上午，“高三专题复习研讨”奉贤区高中地理教研活动在东华致远举行。区地理教研员杨洋、区高中各校地理教师代表以及东华致远地理教研组全体教师参与此次活动。

东华致远地理教研组长王叶冬以“地理信息的获取和应用——以冰岛为例”为课题进行课堂教学展示。本节课以冰岛相关地理信息为主线，通过“找出相关材料中的地理信息”、“自主利用材料命题”、“答题并评价命题”三个活动依次展开，尤其是最后的命题评价环节，以转换角色这一创新的做法使学生在高三冲刺阶段能够更加深入地了解命题意图和解题思路，提高做题效率。本节课思路清晰，活动设计呈现阶梯式难度，有效培养学生的思辨能力与地理学科核心素养。

课后，听课老师集中弼远楼四楼会议室进行交流研讨。王叶冬就本节课的设计理念、教学目标、教学方法等方面进行了说课，也对课堂教学实际情况进行了自我评价。

教研员杨洋首先肯定了本节课将学生从解题者转换为自主命题者的创新教学思路，并提出教师应关注如何在有限复习冲刺时间内高效利用试题资源的问题。

区各高中地理教师从教学思路、教学环节组织等方面肯定了课堂教学过程，认为本节课的思路清晰且富有新意，为高三地理教学提供了新的实践思路。并针对如何高效利用试题资源这一问题提出了自己的见解。同时，他们也针对部分教学环节给出了建议。

随后，教研员杨洋开展主题为“例谈等级考四大能力要求”的专题研讨会，从获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题四个能力切入，借助历年真题依次举例说明，为教师们在二轮复习备考阶段如何抓准教学关键点提供思路。

“教”学路漫漫，“研”途皆风景。此次高三专题复习研讨活动为教师们提供了良好的交流平台，也对教师们在有限时间内提高教学效率具有指导性、启发性和引领价值。

摄影：吴小璐

审稿：王叶冬