奉贤区致远高级中学2019学年第二学期德育工作计划

一、指导思想

以党的十九大系列精神为指导，认真贯彻全国教育工作会议精神，全面落实《中小学德育工作指南》，以立德树人为根本任务，紧密结合生成性学校文化浸润下的艺术特色高中创建新思路，以特色办学撬动育人模式转型，不断增强学校德育的针对性、时代性、吸引力与感染力，为铸就南上海品质教育作出新贡献。

二、重点工作

（一）居家学习期间            

      1、居家学生心理健康辅导

      2、居家班级主题班会

（二）到校上课期间

1、加强德育队伍专业化建设（刘婷）

（1）内容：完善“职初-骨干-优秀”分层递进的班主任培养培训机制，同时加强校本培训，提升德育队伍专业化水平、提高教师家庭教育指导能力。

（2）途径：积极组织优秀班主任参加市区各级各类培训；青年班主任主题班会比赛与展示活动、举办青年教师德育工作研修班（校本培训），提高学校35周岁以下青年教师的育德能力。

（3）预期成果：青年教师德育工作研修班相关论文、心得体会、通讯稿等。

2、创建市心理健康教育示范校（刘婷 姜海霞）

（1）内容：积极申报上海市心理健康教育示范校，并做好相关创建准备工作；开展5月心理健康月主题活动。

（2）途径：完善学校心理健康教育相关制度；完善养心阁功能；指导班主任班心课；做好班级心理辅导员工作；指导家庭教育工作；发挥区内示范辐射作用。

（3）成果：学校心理健康教育等主要制度重新修订、相关教学设计、记录本；心理健康月活动方案、作品集和总结。

3、加强家庭教育指导工作（王青）

（1）内容：提升家长亲子沟通和家庭教育能力；提高教师的家庭教育指导专业素养；发挥学校在家庭教育中的主渠道作用。

（2）途径：“全国家庭教育数字化试点学校”工作、家庭教育指导教师教程“智慧丛书”学习、“优质爸爸成长营”系列团辅活动、《基于学生问题情景的普通高中家校心理互联策略研究》等相关科研课题推进。

（3）预期成果：“优质爸爸成长营”系列团辅活动相关成果、相关课题推进成果。

4、做好生涯规划指导工作（王青程冉）

（1）内容：继续做好学生生涯教育和生涯指导；打造线上、线下的生涯教育体系；探索有亮点有特色的生涯教育途径。

（2）途径：学生生涯体验和考察活动；考察和签约有关公司形成线上平台。

（3）预期成果：学生生涯体验和考察活动相关方案及通讯稿、活动集；学生生涯规划系列报告。

5、拓展学生自主管理能力（程冉）

（1）内容：将继续完善《学生自主管理要点》，将传统值周班转型为学生自主管理；完善团（学）代会提案制度；牢抓学生干部队伍建设。

（2）途径：成立年级学生自主管理委员会，在年级部指导和管理下开展工作；

继续实行日检查、周汇总、月小结、年度总结制度；召开团代会和学代会；修订和完善学生干部培训课程。

（3）预期成果：团（学）代会提案汇总、产生新一届团委学生会、学生干部培训课程。

6、“以美育人  润泽生命”德育特色课程群建设（刘婷 王青）

（1）内容：以学校创建上海市艺术特色高中为契机，通过四大类课程落实立德树人根本任务，用艺术创意的浸润培育学生对真、善、美的追求，实现“向善约礼、睿学臻美”育人目标。

（2）途径：“向善”课程、“约礼”课程、“睿学”课程和“臻美”课程四大类课程。

（3）预期成果：“向善”（学科德育）课程任课老师优秀教学设计；“约礼”（社会实践）课程方案；“睿学”（艺术拓展）课程校本课程集；“臻美”（家庭教育）课程相关成果；相关科研成果（科研课题和论文）。

7、学生到校上课后疫情防控工作（刘婷王青）

（1）内容：做好到校学习后的学生疫情、传染病等防控工作。

（2）途径：落实每日晨检制度及健康巡查、报告制度，宿舍管理制度等重要制度。

三、常规工作

1、夯实行规教育

深化“学生发展中心—年级部—班级—任课老师—学生”垂直化管理，全体教师齐抓共管形成合力，补短板抓落实。实行“一月一规范”，分阶段狠抓早晚自习纪律、仪容仪表、手机管理、男女交往过密等主要行规问题。

2、主题节庆活动

精心组织4月美食节、5月育心节、6月学生活动节等校本特色节庆活动，使校园生活有意义有温度。