家校共育视域中的教师素养——2020致远高中班主任家庭教育专项培训
发布时间:2020-12-09 来源:致远高中
 

(通讯员:王艳丽)128日下午,我校有幸邀请到了上海市教科院普通教育研究所、上海市教科院家庭教育研究与指导中心郁琴芳老师为老师们作《缓解家长教育焦虑构建和谐家校关系——全员导师制背景下的家校沟通“道”与“术”》家庭教育专题讲座。

培训会在三楼会议室召开,致远高中党支部书记杨文英、副书记副校长杨宏波、学生发展中心全体成员、年级部主任及全体班主任教师出席。

会上,杨文英对出席的区班主任培训班的老师们表示了欢迎。此次培训,郁琴芳结合自身家庭教育实践经验,用真实生动的案例,讲述了全员导师制背景下,教师如何帮助家长缓解教育焦虑,携手构建和谐家校关系。她详细介绍了实施家校共育,家庭和学校分别承担的职责和任务。当前,日益多元的家庭结构、需求多样的父母、多型的教养方式以及新媒体工具的普及给家校沟通带来了新的难题,学会家校沟通的技巧尤为重要。对此,她提出家校沟通的本质是家校关系的调试,老师们要注重信息交流互通,实现陪伴支持,缓解焦虑,适度指导。

 

郁琴芳老师坚守初心的教育理念,启迪了每一位在座的老师,赢得了全场热烈的掌声。学校将以本次培训为契机,在专家引领下进一步推进家校共育,探索合适、有效的家校共育新模式。家校沟通,有“道”有“术”;“道”“术”相济,沟通美好;家校共育,静伴花开,相信家校共育视域中的教师素养定能有效提升。

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